{"id":1719,"date":"2021-04-27T12:26:08","date_gmt":"2021-04-27T12:26:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.spmistow.com.pl\/mistow\/?p=1719"},"modified":"2021-08-24T06:45:39","modified_gmt":"2021-08-24T06:45:39","slug":"zajecia-przygotowawcze","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.spmistow.com.pl\/mistow\/zajecia-przygotowawcze\/2021\/","title":{"rendered":"ZAJ\u0118CIA PRZYGOTOWAWCZE"},"content":{"rendered":"\n

Przygotowanie uczestnik\u00f3w projektu \u201eWie\u015b ta\u0144czy i \u015bpiewa - tradycje na tle mi\u0119dzynarodowym \u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wszyscy uczniowie, kt\u00f3rzy w maju 2021 roku wyjad\u0105 do Sewilli w Hiszpanii w ramach organizowanego przedsi\u0119wzi\u0119cia nr 2019-2-PMU-2166 \u201eWie\u015b ta\u0144czy i \u015bpiewa \u2013 tradycje na tle mi\u0119dzynarodowym\u201d w ramach projektu \"Ponadnarodowa mobilno\u015b\u0107 uczni\u00f3w\" realizowanego w Programie Operacyjnym Wiedza Edukacja Rozw\u00f3j 2014 - 2020 wsp\u00f3\u0142finansowanego z Europejskiego Funduszu Spo\u0142ecznego w marcu i kwietniu 2021 r.  uczestniczyli w 28 godzinach zegarowych dodatkowych zaj\u0119<\/p>\n\n\n\n

maj\u0105cych na celu jak najlepsze przygotowanie do realizowanej mobilno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n

Zaj\u0119cia, kt\u00f3re realizowali uczniowie mia\u0142y charakter j\u0119zykowy, kulturowy ale te\u017c merytoryczny i pedagogiczny.<\/p>\n\n\n\n

Zaj\u0119cia z angielskiego, kt\u00f3rych przeprowadzono 10 godzin zegarowych, zorganizowane by\u0142y w oparciu o tematyk\u0119 zagadnie\u0144 z podstawy programowej z j\u0119zyka angielskiego:<\/p>\n\n\n\n

\u2022 dzia\u0142 kultura: dziedziny kultury, tw\u00f3rcy i ich dzia\u0142a, uczestnictwo w kulturze, tradycje, zwyczaje \u2013 nauka s\u0142ownictwa, gramatyka, dialogi mi\u0119dzy uczniami, tworzenie prostych wypowiedzi pisemnych np, notatka,<\/p>\n\n\n\n

\u2022 \u017cycie spo\u0142eczne: wydarzenia i zjawiska spo\u0142eczne \u2013 s\u0142ownictwo, gramatyka dialogi, wypowiedzi ustne i pisemne np. list formalny i nieformalny<\/p>\n\n\n\n

\u2022 \u017cycie prywatne- rodzina znajomi i przyjaciele, czynno\u015bci dnia codziennego -scenki sytuacyjne<\/p>\n\n\n\n

\u2022 \u017cywienie, art. Spo\u017cywcze, posi\u0142ki, lokale gastronomiczne \u2013 s\u0142ownictwo scenki sytuacyjne.<\/p>\n\n\n\n

Organizacji minimum 10 godzin zegarowych zaj\u0119\u0107 z zakresu informatyki, historii i kultury Hiszpa\u0144skiej<\/p>\n\n\n\n

Zaj\u0119cia z zakresu informatyki, historii i kultury Hiszpa\u0144skiej przeprowadzone by\u0142y r\u00f3wnie\u017c w liczbie godzin 10. zorganizowane by\u0142y w oparciu o tematyk\u0119 zagadnie\u0144 z podstawy programowej z historii:<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Spo\u0142ecze\u0144stwo i kultura \u015bredniowiecznej Europy: \u017cycie miast i wsi, kultura rycerska i kultura miejska, zabytki kultury \u015bredniowiecza np. Alcazar, Katedra NMP w Sewilli, Giralda, r\u00f3\u017cnice mi\u0119dzy stylem roma\u0144skim a gotyckim, rola ko\u015bcio\u0142a w dziedzinie nauki, architektury, sztuki i \u017cycia codziennego. Przyk\u0142ad Kadyksu najstarszego miasta Hiszpanii.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 historia powszechna - wielkie odkrycia geograficzne: wp\u0142yw odkry\u0107 geograficznych na \u017cycie spo\u0142eczno-gospodarcze i kulturowe Europy oraz Nowego \u015awiata, umieszczenie w czasie i przestrzeni wyprawy Krzysztofa Kolumba, Vasco da Gamy, Ferdynanda Magellana oraz usytuowanie w przestrzeni posiad\u0142o\u015bci i kolonii Portugali i Hiszpanii<\/p>\n\n\n\n

\u2022 ustr\u00f3j Hiszpanii i Polski, monarchia i republika<\/p>\n\n\n\n

\u2022 informatyka \u2013 monta\u017c filmu.<\/p>\n\n\n\n

Dodatkowo przeprowadzili\u015bmy 8 godzin zegarowych zaj\u0119\u0107 z zakresu<\/p>\n\n\n\n