{"id":1595,"date":"2020-11-29T18:32:04","date_gmt":"2020-11-29T18:32:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.spmistow.com.pl\/mistow\/?p=1595"},"modified":"2021-10-12T11:19:19","modified_gmt":"2021-10-12T11:19:19","slug":"czytam-z-klasa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.spmistow.com.pl\/mistow\/czytam-z-klasa\/2020\/","title":{"rendered":"Czytam z klas\u0105"},"content":{"rendered":"\n

MI\u0118DZYNARODOWY PROJEKT EDUKACYJNY \u201eCZYTAM Z KLAS\u0104 LEKTURKI SPOD CHMURKI<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MODU\u0141 I \u201eMA\u0141A CHMURKA W KRAINIE DRZEW\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uczniowie klasy trzeciej ze Szko\u0142y Podstawowej im. Jana Paw\u0142a II w Mistowie w bie\u017c\u0105cym roku szkolnym realizuj\u0105 Mi\u0119dzynarodowy Projekt Edukacyjny pt. CZYTAM Z KLAS\u0104 lekturki spod chmurki. Projekt ma na celu rozbudzanie u uczni\u00f3w ciekawo\u015bci literackiej, rozwijanie aktywno\u015bci czytelniczej, doskonalenie czytania ze zrozumieniem oraz aktywnego s\u0142uchania, jak r\u00f3wnie\u017c integracj\u0119 zespo\u0142u klasowego. Dlaczego przyst\u0105pili\u015bmy do projektu? Chcemy rozbudzi\u0107 wyobra\u017ani\u0119 literack\u0105 uczni\u00f3w, sprawi\u0107, by lektura kojarzy\u0142a si\u0119 z czym\u015b fajnym, rozwin\u0105\u0107 aktywno\u015b\u0107 czytelnicz\u0105, poruszy\u0107 wa\u017cne kwestie zwi\u0105zane z ochron\u0105 \u015brodowiska.<\/p>\n\n\n\n

Klasa trzecia zako\u0144czy\u0142a dzia\u0142ania w ramach I modu\u0142u projektu edukacyjnego \u201eMa\u0142a chmurka w krainie drzew\u201d. Lektur\u0105, kt\u00f3r\u0105 wybrali\u015bmy do dzia\u0142a\u0144 by\u0142a ksi\u0105\u017cka Danuty Parlak \"Kapelusz Pani Wrony\". Projekt rozpocz\u0119li\u015bmy od obejrzenia filmu edukacyjnego pt. \u201eCze\u015b\u0107 dzieciaki. Jestem plastelinowy Czytu\u015b\u201d. Film ten by\u0142 inspiracj\u0105 do wykonania plastelinowych czytusi. Do realizacji zada\u0144 zach\u0119ci\u0142a nas r\u00f3wnie\u017c chmurka Tosia, wi\u0119c wykonali\u015bmy tak\u017ce chmurk\u0119 Tosi\u0119. Dzieci z rado\u015bci\u0105 stworzy\u0142y pierwsz\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 w\u0142asnej ksi\u0105\u017ceczki, zwanej lekturnikiem. W lekturniku starannie uzupe\u0142ni\u0142y pierwsze strony: pokolorowa\u0142y ok\u0142adk\u0119, podpisa\u0142y si\u0119 i uzupe\u0142ni\u0142y strony zwi\u0105zane z lektur\u0105. U\u0142o\u017cy\u0142y w kolejno\u015bci plan wydarze\u0144, opisa\u0142y cechy pani wrony oraz ciekaw\u0105 przygod\u0119, kt\u00f3r\u0105 potem zilustrowa\u0142y. Zadanie wykona\u0142y z du\u017cym zaanga\u017cowaniem i entuzjazmem.<\/p>\n\n\n\n

Wsp\u00f3lnie stworzyli drzewo czytelnicze w klasie. Wykonali je z szarego papieru, a nast\u0119pnie umie\u015bcili w k\u0105ciku czytelniczym. Dzieci, kt\u00f3re w domu przeczyta\u0142y dowolny tekst, przynosi\u0142y papierowy li\u015b\u0107, na kt\u00f3rym zapisywa\u0142y tytu\u0142 przeczytanego utworu. Ka\u017cdy li\u015b\u0107 przyozdabia\u0142 drzewo, dzi\u0119ki czemu nabra\u0142o ono pi\u0119knych, jesiennych barw. <\/p>\n\n\n\n

Trzecioklasi\u015bci wykonali zadania ekologiczne. Przed rozpocz\u0119ciem zaj\u0119\u0107 uczniowie wys\u0142uchali opowiadanie \"Ma\u0142a chmurka w krainie drzew\". Nast\u0119pnie omawiali rol\u0119 drzew: drzewa daj\u0105 tlen, z drewna wytwarza si\u0119 papier, drzewa s\u0105 schronieniem dla zwierz\u0105t, drzewa och\u0142adzaj\u0105 powietrze, na drzewach rosn\u0105 owoce, z drewna produkuje si\u0119 krzes\u0142a, z drewna produkuje si\u0119 zabawki. Potem przeprowadzono zabaw\u0119 wizualizacyjn\u0105 \u201eOd nasionka do drzewa\u201d. Uczniowie obejrzeli film edukacyjny \u201eW jaki spos\u00f3b powstaje papier?\u201d z uwzgl\u0119dnieniem etap\u00f3w powstawania papieru, jego zastosowaniu i o ludziach, kt\u00f3rzy go tworz\u0105, ochronie przyrody, recyklingu.<\/p>\n\n\n\n

10 pa\u017adziernika klasa trzecia obchodzi\u0142a \u015awiatowy Dzie\u0144 Drzewa. Z tej okazji uczniowie poznali warstwy lasu, jego mieszka\u0144c\u00f3w, r\u00f3\u017cne gatunki drzew rosn\u0105ce w Polsce. Nast\u0119pnie w grupach wykonali makiet\u0119 lasu oraz prezentacje multimedialne o drzewach na informatyce. Wszystkie zdobyte wiadomo\u015bci zawarli tak\u017ce w zrobionych w\u0142asnor\u0119cznie lapbookach. Ponadto uczniowie wybrali si\u0119 na wycieczk\u0119 do lasu. Pogoda dopisa\u0142a, zebrano pi\u0119kne, wielobarwne li\u015bcie. W ramach projektu w klasie trzecioklasi\u015bci wykonali wsp\u00f3lnie ogromne jesienne drzewo z przyniesionych li\u015bci, za\u015b pie\u0144 z kasztan\u00f3w. Uczniowie wykonali szereg prac plastycznych do lektury. Namalowano w plenerze (na terenie szko\u0142y) na folii stretch jesienne drzewa, kt\u00f3re wcze\u015bniej obejrzeli na wycieczce. Zasuszyli li\u015bcie drzew i krzew\u00f3w jesiennych, zgromadzili r\u00f3wnie\u017c wiedz\u0119 przyrodnicz\u0105 o drzewach, kt\u00f3r\u0105 zawar\u0142y w stworzonych przez siebie zielnikach. Nawi\u0105zuj\u0105c do filmu i recyklingu wykorzystali\u015bmy stare gazety jako inspiracj\u0119 plastyczn\u0105. Dzieci malowa\u0142y farbami sowy, ptaki, wiewi\u00f3rki itp.<\/p>\n\n\n\n

Dzieci obejrza\u0142y film o pracy stolarza, zapoznaj\u0105c si\u0119 z jego prac\u0105. Poznali r\u00f3\u017cne sposoby obr\u00f3bki drewna. Obejrzeli r\u00f3wnie\u017c filmik dotycz\u0105cy pracy le\u015bnika, <\/strong>kt\u00f3ry opowiedzia\u0142 im wiele ciekawych rzeczy o drzewach.<\/p>\n\n\n\n

Uczniowie w grupach na du\u017cym arkuszu szarego papieru r\u00f3\u017cnymi kolorami z bibu\u0142y wykonali z kulek posta\u0107 g\u0142\u00f3wnego bohatera pani Wrony. Powsta\u0142a przepi\u0119kna, ogromna posta\u0107 Pani Wrony, oczywi\u015bcie w modnym czerwonym kapeluszu. Zawieszono j\u0105 w miejscu bardzo dobrze znanym mi\u0142o\u015bnikom czytelnictwa czyli na tablicy biblioteki. Posta\u0107 parzy\u0142a na wszystkich zach\u0119caj\u0105co. Swoimi plakatami zach\u0119cili\u015bmy innych do czytania.<\/p>\n\n\n\n

Na koniec pracy w ramach realizacji zada\u0144 z I modu\u0142u uczniowie wsp\u00f3lnie w grupie przygotowali plakat na du\u017cym, szarym papierze, kt\u00f3ry mia\u0142 na celu zach\u0119ca\u0107 innych uczni\u00f3w do czytania zawsze i wsz\u0119dzie papierowych ksi\u0105\u017cek. Zawieszony zosta\u0142 tak\u017ce przy bibliotece, aby zobaczyli go pozostali uczniowie z innych klas.<\/p>\n\n\n\n

Uczniowie przekonali si\u0119, \u017ce czytanie jest przyjemnym zaj\u0119ciem, stanowi nie tylko \u015bwietn\u0105 zabaw\u0119, ale pomaga poszerzy\u0107 wiedz\u0119.<\/p>\n\n\n\n

Uczniowie klasy II r\u00f3wnie\u017c zako\u0144czyli I modu\u0142 Mi\u0119dzynarodowego Projektu Edukacyjnego pt. CZYTAM Z KLAS\u0104 lekturki spod chmurki. Tym razem uczniowie wybrali lektur\u0119 Marii Terlikowskiej pt. \u201eDrzewo do samego nieba\u201d Marii Terlikowskiej. Wsp\u00f3lnie czytali kolejne rozdzia\u0142y na zaj\u0119ciach w szkole. Dzieci by\u0142y oczarowane przygodami braci Lichockich. Uzupe\u0142nienie lekturnik\u00f3w nie sprawi\u0142o im najmniejszego problemu. Poznali patronk\u0119 wsp\u00f3lnego czytania \u2013 chmurk\u0119 Tosi\u0119 i wys\u0142uchali opowiadania \u201eMa\u0142a chmurka w krainie drzew\u201d. Aby umili\u0107 sobie chwile z lektur\u0105 stworzyli plastelinowe Czytusie.<\/p>\n\n\n\n

Klasa wykona\u0142a zadania ekologiczne. Dzieci dowiedzia\u0142y si\u0119 na podstawie filmu edukacyjnego \u201eJak powstaje papier\u201d etapy powstawania papieru, oraz jak z zu\u017cytego papieru zrobi\u0107 nowy. Nauczyli si\u0119 powt\u00f3rnie wykorzystywa\u0107 papier, a tym samym oszcz\u0119dza\u0107 drzewa. Wiedz\u0105 ju\u017c ,\u017ce drzewa s\u0105 wa\u017cnym elementem \u015brodowiska.<\/p>\n\n\n\n

10 pa\u017adziernika uczniowie \u015bwi\u0119towali \u015awi\u0119to Drzewa, symbolicznie sadz\u0105c szyszki w doniczkach, o kt\u00f3re bardzo dbaj\u0105. Dowiedzieli si\u0119 jakie znaczenie maj\u0105 drzewa dla nas i dla \u015brodowiska. Om\u00f3wiono warstwy lasu, budow\u0119 i funkcje drzewa, li\u015bcia. Du\u017co czasu sp\u0119dzili na spacerze w poszukiwaniu okaz\u00f3w, rozpoznawaniu gatunk\u00f3w drzew, s\u0142uchaniu szumu li\u015bci, obserwacji drobnych zwierz\u0105t \u017cyj\u0105cych na drzewach. Poznali gatunki drzew rosn\u0105cych wok\u00f3\u0142 szko\u0142y. Zbierali li\u015bcie na wycieczce i opisywali ich wygl\u0105d. Dzieci wykona\u0142y pi\u0119kne prace plastyczne pt. \"Moje drzewo do samego nieba\" wydzierank\u0119. Tworzyli tak\u017ce ,,jesienne drzewka\u201d i ,,jesienne wazoniki\u201d z li\u015bci. Wykonali\u015bmy r\u00f3wnie\u017c pi\u0119kne jesienne drzewa z recyklingu. Tak powsta\u0142a wystawka z pracami plastycznymi \"Drzewo w jesiennej szacie\". Rozwi\u0105zywali ,,listeczkowe zadania matematyczne\u201d.<\/p>\n\n\n\n

W klasie pojawi\u0142o si\u0119 drzewko czytelnicze, kt\u00f3remu przybywa\u0142o li\u015bci, je\u015bli tylko uczniowie przeczytali dowoln\u0105 ksi\u0105\u017ck\u0119.<\/p>\n\n\n\n

Dzieci obejrza\u0142y film o pracy le\u015bnika utrwalaj\u0105c wiadomo\u015bci o lesie.<\/p>\n\n\n\n

Uczniowie klasy II i III przekonali si\u0119 ju\u017c, \u017ce czytanie jest przyjemnym zaj\u0119ciem, stanowi nie tylko \u015bwietn\u0105 zabaw\u0119, ale r\u00f3wnie\u017c pomaga poszerzy\u0107 wiedz\u0119.<\/p>\n\n\n\n

Autor: Manuela Wajs<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n